检查结果
2019个结果
2019 KS4亮点
| 学校进度8分 | 学校达到8 |
|---|---|
| 0.19（高于平均水平） | 54.41 |
KS4结果
2019和结果2020年1月进行了验证
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 在5组或更多的受试者的GCSEs（或等效物）（包括英语和数学）谁取得一个C瞳孔或以上百分比 | 65％ | 71％ | 75％ | 79％ | 88％ | 80％ |
| 谁取得了“标准”和“强”的学生比例通过英语和数学 | N / A | N / A | N / A |
82％标准（4+） 44％强（5+） |
88％标准（4+） 59％强（5+） |
82％标准（4+） 58％强（5+） |
| 学生的百分比谁的英语取得A * -C（9-4） | 73％ | 81％ | 88％ | 94％ | 100％ | 96％ |
| 学生的比例在谁取得了数学A * -C（9-4） | 82％ | 83％ | 81％ | 86％ | 88％ | 83％ |
| 学生的百分比谁取得了英语学士学位 | 2％ | 8％ |
8％ （14％输入的） |
8％ （13％输入的） |
10％ （11％输入的） |
9％ （16％输入的） |
表现最出色的GCSE学生
一个学生实现6A * S（包括2×级787-9），在图1A和GCSE * d * d在BTEC
一个学生实现4A *（包括2×级787-9），5AS（包括等级7）在GCSE和d * d *在BTEC
KS4目的地
学生继续在就业/教育和培训的94％（二千○十七分之二千○一十澳门新濠天地手机app毕业生）
2019后16（KS5）亮点
| 2018个结果 | ||
|---|---|---|
|
平均进展（GCSE补考） |
英语 |
1.34（0.99 2018） |
|
平均水平 |
技术 学术的 |
d * d * d C +
|
| ％保留在研究的主程序 | BTEC（途径） | 88％ |
| 目的地 | ％的学生继续在就业和培训（2018） ％的学生继续在就业和培训（2016） |
100％ 84％ |
|
增值/进度 |
一般应用 |
+0.56 |
2019个结果暂定只在这一点上。
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 每名学生的平均得分点 | 794 | 811 | 856 | 870（155） | 140 | 168（UCAS） |
| 一个档次相当于 | AAB | AAA | A * AA | A * A * A | AAB | A * A * A |
| 学生的百分比谁在他们所选择的专长实现三重区别（DDD）及以上 | 84 | 90 | 95 | 97 | 90 | 95 |
表现最佳的澳门新濠天地手机app年级学生
一个学生的水平达到d * d * d *在BTEC，和1a和1c
一个学生的水平达到d * d * d *在BTEC，和1a